園児のバス置き去りはなぜ起きるのか

①問い・アイデア・疑問（探究の概要・タネ）

園児が乗っているバスはそこまで大きくなく、保育士が確認、置き去り防止の器械を取り付ければなくせるはずなのになぜ起きてしまうのか。

②【Vision】問い・アイデアの詳細と魅力（○○な想いから××を実現したい／○○に課題を感じ××解決したい／○○な環境・カルチャー・世界を創っていきたい、など）

子供の命は守られるべきだという思いからバス置き去り自己ゼロを実現したい。

③【Mission】実現に必要なことは？（モノ／コト／活動／サービス等）

【もの】 ・エンジン停止後に必ず作動する置き去り防止装置 ・前席を歩いて確認するチェクボード　　など 　 　　　　【こと】　 ・確認は必ず2人以上で行う ・人の思い込みに頼らない仕組みを作る　　など

④【Value】誰にどのようなメリット・利益を届けられる？

①園児の保護者 ・子供を安心して預けられる ・不安や心配事が減る ②保育士　職員 ・重大事故への不安が減る ・責任の所在がはっきりする ③園　組織 ・事故による信頼度低下を防げる ・安全意識の高い園として評価される

⑤【Hint／Research】関連しそうな企業・大学・ヒト・モノを探してメモしよう！

株式会社ブレイン 置き去り防止安全装置

⑥社会実装に向けて

対策次第ではゼロにできる園児のバス置き去り事件はなぜ起きてしまうのか。 →技術やルールがあっても、それが現場で実際に使われていないから。 人に頼りすぎている（ヒューマンエラー) 【社会実装に向けて】 ・「対策を考える」だけでなく、「必ず機能し続ける仕組み」として社会に取り込むことが重要。